我院組織2025級研究生開展“恪守學(xué)術(shù)道德,弘揚(yáng)學(xué)術(shù)誠信”專題講座
 
發(fā)布時(shí)間: 2026-01-14    訪問次數(shù): 10
 

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,進(jìn)一步加強(qiáng)高校科研誠信建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)術(shù)不端問題治理,構(gòu)建健康的學(xué)術(shù)生態(tài),培育創(chuàng)新文化,涵養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)近期,我院運(yùn)動健康科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任、碩士生導(dǎo)師陳金鰲副教授常州大學(xué)武進(jìn)體育館新聞中心“恪守學(xué)術(shù)道德,弘揚(yáng)學(xué)術(shù)誠信”專題講座。本次講座由體育學(xué)院研究生會主席張浩主持,體育學(xué)院2025級全體碩士研究生參加。

會議伊始,陳金鰲老師首先解釋了研究生為什么要做學(xué)術(shù)的問題,并指出學(xué)術(shù)研究的生命是創(chuàng)新。之后,陳老師圍繞全球?qū)W術(shù)誠信情況議題從學(xué)術(shù)誠信問題產(chǎn)生的原因、危害、應(yīng)對策略展開介紹。他表示,學(xué)術(shù)誠信問題是世界性難題,不同國家在相應(yīng)的科技發(fā)展階段都會出現(xiàn)高發(fā)期。利益是導(dǎo)致學(xué)術(shù)環(huán)境不健康的根本原因,學(xué)術(shù)誠信問題是世界難題,非中國獨(dú)有!在過去20年里,發(fā)文總量超過10萬篇的國家中,沙特阿拉伯的撤稿率最高,平均為每1萬篇論文中有30篇被撤稿,其次依次是巴基斯坦、俄羅斯、中國、埃及、馬來西亞、伊朗和印度。隨著學(xué)術(shù)不端行為的不斷曝光和公眾對科研誠信的日益關(guān)注,全球范圍內(nèi)的科研機(jī)構(gòu)和政府部門都在不斷加強(qiáng)和完善相關(guān)法規(guī)和監(jiān)管措施。

接下來老師通過對《高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法》的解讀,圍繞國內(nèi)學(xué)術(shù)誠信的壓力與挑戰(zhàn)議題展開介紹。他指出,雖然近年來我國政府和相關(guān)部門在科研誠信制度、懲治等各方面不斷強(qiáng)化,但形勢依然嚴(yán)峻。從2017起,科技部、國家衛(wèi)健委、國家自然科學(xué)基金委員會嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為,多位知名學(xué)者因?qū)W術(shù)不端行為被處理。從短期來看,學(xué)術(shù)不端行為更容易、代價(jià)更低;但從長期來看,學(xué)術(shù)不端行為無處藏身、不應(yīng)試險(xiǎn)。近年來,我國公布的各種學(xué)術(shù)不端案例深切提醒同學(xué)們,在學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流中要保持誠實(shí)和正直,不夸大研究成果,不篡改數(shù)據(jù),不抄襲他人作品,不進(jìn)行學(xué)術(shù)造假等行為!

最后,老師圍繞研究生如何規(guī)避學(xué)術(shù)誠信問題議題展開介紹。他表示,作為科研人員,對待學(xué)術(shù)誠信,不要有任何僥幸心理!廣大同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握國家關(guān)于誠信治理的相關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)等,增強(qiáng)誠信本領(lǐng)。切實(shí)注意第三方代做實(shí)驗(yàn)、代寫代發(fā)論文、科研倫理、篡改數(shù)據(jù)、圖像造假或抄襲等學(xué)術(shù)不端問題。作為教育部學(xué)位中心研究生學(xué)位論文評議專家、CNKI知網(wǎng)評審專家及多家核心期刊編委,陳老師鼓勵(lì)研究生們要做有價(jià)值的學(xué)術(shù)研究,要有科學(xué)性、有效性、可靠性。在研究對象、研究方法、論文結(jié)構(gòu)上,要更加嚴(yán)謹(jǐn),謹(jǐn)遵學(xué)術(shù)規(guī)范的基本要求。

科研誠信是每位研究生新生入學(xué)教育中的重要一環(huán)。此次專題講座通過研究生學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)誠信教育,嚴(yán)明了學(xué)術(shù)紀(jì)律和學(xué)術(shù)行為,有助于培養(yǎng)研究生新生恪守科學(xué)道德和倫理的良好品質(zhì),共同維護(hù)一個(gè)公平公正、和諧純凈的學(xué)術(shù)科研環(huán)境。



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