為助力教師專業(yè)發(fā)展，推進江蘇省前瞻性項目建設，提升教學科研能力與教育創(chuàng)新水平，近期，常州大學附屬小學“賦曉師范學院”開展了第一期校本培訓專題課程。我院運動健康科學實驗中心主任、江蘇高校“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師陳金鰲受邀為常大附小參訓教師開設題為《玩轉(zhuǎn)體育，賦能成長——體育運動在小學教育中的多元價值與實踐策略》的專題講座，搭建起學思踐悟的成長平臺，為學校教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。本次講座由常大附小副校長李向主持。

陳金鰲老師從理論到實踐，系統(tǒng)闡述了體育在小學教育中的重要作用與創(chuàng)新實施路徑。課程內(nèi)容主要分為四個部分：

（一）重新發(fā)現(xiàn)體育：從“副科”到“核心素養(yǎng)的培育場”，深入探討體育教育在立德樹人、綜合育人中的核心價值；

（二）體育運動促進兒童“身”與“心”全面發(fā)展，結(jié)合運動科學理論闡述體育對兒童身心健康的積極影響；

（三）賦能教師：將“運動促進健康”理念融入教育實踐，提供可操作的教學策略與方法；

（四）特殊兒童關(guān)注與運動安全，強調(diào)體育教育的包容性與安全性保障。

課程重點圍繞“體育教育的時代價值與校本實踐”這一核心，從觀念重塑（重新定位體育教育）、價值深化（促進身心全面發(fā)展）、路徑賦能（指導教師實踐應用）到保障完善（關(guān)注特殊需求與安全），層層遞進，構(gòu)建了一套從理論認知到教學落地的完整框架，充分體現(xiàn)了體育教育在新時代育人體系中的多元價值與實踐智慧，受到參訓教師的熱烈歡迎。大家紛紛表示，本次培訓不僅深化了對體育教育價值的認識，也掌握了將運動健康理念融入日常教學的有效方法，為今后在教學中更好地促進學生全面發(fā)展提供了新的思路。

本次講座是我院教師服務基礎(chǔ)教育、推動體教融合發(fā)展的重要體現(xiàn)。未來，學院將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極支持地方教育事業(yè)，為促進青少年健康成長和學校體育高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧與力量。